Abi-Vorbereitungskurs: Langfristiger Aufbau von Grundwissen im Fach Deutsch

Wir präsentieren hier einen Kurs, der in 20 Lektionen hilft, über einen längeren Zeitraum hinweg systematisches Grundwissen im Fach Deutsch aufzubauen. Gedacht ist er vor allem für Leute, die Deutsch im Abitur haben. Aber auch in früheren Jahrgangsstufen dürfte einiges schon sehr interessant sein.

Der Kurs ist im Aufbau.

Folgende Teile sind bereits vorhanden:

Übersicht über die Teile:

OLK-DE-T1: Einführung, erste Optimierungspunkte: Mat228

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OLK-DE-T2: Argumentation, Redeanalyse, Interpretieren (Mat352)

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Themen:

Auflösung der Fragen der letzten Lektion

Zum Bereich Argumentation und Rede-Analyse

Die wichtigsten Elemente einer Argumentation

Zwei Arten von Voraussetzungen des Argumentierens

Beispiele für argumentative Situationen

Wie man Punkte beim Interpretieren macht: Zwei grundsätzliche Verfahren

Wie man „richtig“ interpretiert:

Wieder Ein kleiner Test zum Schluss – wird am Anfang der nächsten Lektion aufgelöst

OLK-DE-T3: (Mat471)

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Themen:

Auflösung von Test 2

Lektion 3: Sprache allgemein

Zwei Schwerpunkte des Deutschunterrichts

Der Bereich der Sprache

Der allgemeinste Zugriff auf die Sprache

Zwei Philosophen und ihre Bedeutung für das Phänomen „Sprache“

Spezielle Wissenschaften, die sich mit Sprache beschäftigen

Ergänzung: Sachtexte

Der Abschlusstest zu dieser Lektion

OLK-DE-T4: (Mat472)

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Themen:

Sprache – der Versuch einer Definition

Die drei Beziehungen der sprachlichen Zeichen

Näheres zur semantischen Relation des sprachlichen Zeichens

Das sprachliche Relativitätsprinzip:

Die Grundfunktionen der Sprache

Ergänzung der sprachlichen Kommunikation

OLK-DE-T5: (Mat473

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Themen:

Auflösung der Fragen der letzten Lektion

Allgemeines zur „Kommunikation“ und ihren Ebenen

Das Kommunikationsmodell

Besondere Aspekte von Kommunikationssituationen

Die „vier Ebenen“ der Kommunikation

Geplante Störungen von Kommunikation

Wieder Ein kleiner Test zum Schluss – wird am Anfang der nächsten Lektion aufgelöst

OLK-DE-T6: (Mat474

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Themen:

Phänomene der Lautlehre

Wortarten

Einstieg in grammatische Fragen

OLK-DE-T7: (Mat475

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Themen:

Bedeutungslehre:

Synonyme – Homonyme

Denotation und Konnotation

Wortfelder – Wortfamilien

Stilschicht und Bedeutungswandel (mit einem schönen Beispiel, das zeigt, wozu sogar die Kenntnis des Althochdeutschen heute noch gut ist!)

OLK-DE-T8: (Mat476

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Themen:

Die syntaktische Relation (Verhältnis von Wörtern im Satz)

Die Kasusforderung (Rektion)

Die Valenz bei den Verben (Wertigkeit)

Transitive und intransitive Verben

Satzglieder als Grundbausteine des Satzes

Attribute als Nicht-Satzglieder

Das Besondere am deutschen Haupt- und Nebensatz

Die verschiedenen Satzarten im Deutschen

OLK-DE-T9: (Mat477)

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Themen:

Satzreihen und Satzgliedgefüge

Arten von Nebensätzen

Arten von Gliedsätzen

Arten von Konjunktionen

Modi und indirekte Rede

OLK-DE-T10:

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Zwischentest mit 40 Fragen

OLK-DE-T11

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Texte allgemein: Schwerpunkt fiktionale Texte

Grundgattungen der Literatur und ihre Eigenart

Sartres These: „Lesen ist gelenktes Schaffen!“ als Basis der Interpretation

OLK-DE-T12

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Besonderheiten des wissenschaftlichen Arbeitens

Arten von wissenschaftlichen Texten

Wissenschaftliche Methoden

Die Welt des Spottens in der Literatur

OLK-DE-T13:

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Hauptbestandteile und Grundbegriffe der Argumentation

Ein kurzer Ausflug in die antike Redelehre

Zusammenstellung wichtiger „rhetorischer Mittel“ (von der rhetorischen Frage und der Metapher über Inversion und El-lipse bis hin zu Anapher und Alliteration)

OLK-DE-T14:

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Fragen zur literarischen Grundgattung der Epik – von den Erzählhaltungen und den verschiedenen Bausteinen des Er-zählens bis zu verschiedenen Gattungen (Roman, Novelle, Parabel usw.)

OLK-DE-T15

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• Auflösung der Fragen der letzten Lektion
• Dann Fragen zu den verschiedenen Versmaßen,
• zu den Reimschemata
• und anderen formalen Kennzeichen von Gedichten.
• Natürlich wird auch auf wichtige Arten von Gedichten eingegangen.
• Wieder Ein kleiner Test zum Schluss – wird am Anfang der nächsten Lektion aufgelöst

OLK-DE-T16

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• Ein erster Überblick über die Fragen dieser Lektion (Möglichkeit des Selbsttests)
• Fragen zu den Bereichen Theater und Film (Vom Aufbau eines Dramas, über Figuren und Wirkungsfragen bis zu verschiedenen Theaterauffassungen; im Bereich des Films geht es vor allem um die Kameraeinstellungen, aber auch andere Grundbegriffe der spezifischen „Erzähltechnik“ des Films)

OLK-DE-T17

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Wir beginnen mit allgemeinen Fragen der Literaturgeschichtsschreibung, wenden uns dann kurz den Epochen von der althochdeutschen Zeit bis zum Ende des Mittelalters zu. Im Vordergrund stehen aber die Epochen vom Barock bis zur Klassik

OLK-DE-T18

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• Fragen zu den Epochen von der Romantik über Vormärz und Realismus bis zum Naturalismus und Expressionismus.
• Darüber hinaus wenden wir uns auch mit entsprechenden Fragen dem 20. Jahrhundert und seinen wichtigsten Entwicklungen zu, auch wenn hier Epochenbegriffe nicht mehr so eindeutig sind.

OLK-DE-T19

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• Fragen zum literarischen Kommunikationsmodell
• und zum Literaturbetrieb;
• dabei genaueres Eingehen auf Aufgaben und Probleme der Literaturkritik,
• auf die Kriterien der literarischen Wertung,
• das Verhältnis von Literatur und Politik.
•  Ganz zum Schluss wird am Beispiel der Anglizismenproblematik noch einmal auf den Bereich der Sprache eingegangen.

OLK-DE-T20

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• Vorstellung des Abschlusstests und Tipps dazu sowie zur Erhaltung des erworbenen Kenntnisstandes.
• Der große Abschlusstest der 100 wichtigsten Fragen – zunächst nur die Fragen, dann mit Antworten.

Ausblick:

Die noch fehlenden Teile werden bald ebenfalls online gestellt.

Kontaktmöglichkeit:

Wir freuen uns auf den Besuch und auch Nachfragen und Anregungen.

Einfach das Kontaktformular nutzen:

http://www.schnell-durchblicken.de/kontakt/