"No broken window"- unsere Schule soll schöner werden

In diesen fiktiven Zeitungsbericht geht es um die sogenannte "Broken window"-Theorie. Nach ihr beginnt alles mit kleinen Beschädigungen, die nicht beachtet und beseitigt werden. Dann wird es immer schlimmer - und am Ende lebt man in einem ziemlich kaputten Umfeld.

Ziel des Artikels ist es, diese Theorie im Hinblick auf die eigene Schul- oder Klassenzimmersituation zu überprüfen und daraus ggf. auch Handlungsideen zu entwickeln.

Sehr gut geeignet, um die Problematik der "Lebensfreundlichkeit" von Schulräumen zu diskutieren - und nebenbei kann man auch noch das Schreiben von Leserbriefen üben.

Hier zunächst eine Vorschau, dann die Standardvariante und eine in vereinfachter Sprache.

Kein mühsames Suchen mehr:

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